Als ich gestern Abend wieder einmal, Satz für Satz, in Feynmans 
Physikvorlesungen, nämlich im 31. Kapitel des ersten Teil, las, wurde ich aufs
Neue gewahr, in welchem Maße Feynman bei dem Gebrauch der englischen Sprache 
scheiterte, dass es ihm nicht gelang, seinen Gedanken eindeutigen sprachlichen 
Ausdruck zu verleien, dass Wort an Wort gereiht, seine Ausführungen keinen Sinn
ergäben. Dabei wurde mir dann klar, dass dergleichen Unmitteilbarkeit, ganz im 
allgemeinen das Wesen sprachlicher Verständigung ist, dass wir als künftig 
Beteiligte, schon vor Beginn des Gesprächs, die Sprache "verstehen" müssen und 
dass im Falle der Mathematik und der Physik dies Verständnis durch 
vorbereitende "Übungen" und "Kurse" erworben wird. Dabei ist es unverkennbar, 
dass diese Übungen den Geist des Studenten auf unabänderliche Weise verwandeln,
und dass manche Gemüter, Dummköpfe also, solchen Verwandlungen in größerem oder
geringerem Maße widerstehen.